"Meu processo começa pelo desocultamento da palavra, que acaba me remetendo à fabulação da realidade. O processo continua chegando a essa realidade e transformando-a no objeto do meu poema ou no tema do meu poema ou no problema do meu poema. Eu não planifico. Eu estou conversando aqui com você e num dado momento, por exemplo, usei determinada palavra, em função de uma pergunta sua. É bem provável que, você saindo daqui, eu continue nesse clima e vá para o meu quarto, ou para a minha mesa e registre a palavra e comece a elaborá-la, como meio de chegar a um assunto, a um objeto, a uma emoção, a uma pessoa, a uma forma. Assim elaboro um poema. O meu processo vai da palavra até a realidade e depois da realidade até o poema. Vou dar um exemplo. No auge da ditadura militar, aqui no Brasil, me impressionou ouvir um político, na televisão, a expressão: 'o plenário sem mando'. A palavra 'plenário', associada à palavra 'mando' e ligada pela preposição 'sem', que me remeteu a 'vazio', apresentou-me uma imagem do plenário que me emocionou. então comecei a pensar na situação política brasileira, no plenário que era 'pleno', mas que na verdade era 'plano', horizontal, não tinha substância, não tinha verticalidade. E a partir dessa instigação vocabular, eu tive o retrato de um momento histórico brasileiro dramático. E, a partir daí, eu comecei a ter na minha imaginação o desfile dos protagonistas deste plenário e deste poder, que, sendo poder, era vazio, porque era um poder submetido a um outro poder, que era o poder do totalitarismo, o poder militar e escrevi todo o arcabouço do meu livro Plenaplenário, que depois passei a elaborar ao longo de mais alguns meses. Aí está um exemplo bem nítido do meu processo de criação. Isto não significa que obrigatoriamente tem que ser sempre assim, porque já escrevi motivado por outros impulsos".

Fonte: RICCIARDI, Giovanni. Escrever 2. Bari, Italia: Ecumenica Editrici, 1994.